Avec les manuels scolaires Nathan, vous pouvez apprendre les math en comptant les migrants.
Les billes, horaires de train ou litres d’eau, c’est terminé. En effet, cette année, vous allez pouvoir apprendre les maths en comptant les migrants ! Isolé par une jeune fille sur Facebook et repéré par Brain Magazin, cet exercice propose en fait aux élèves de terminale ES de s’initier aux suites géométriques avec un énoncé… Franchement particulier: « Des migrants fuyant la guerre atteignent une île en Méditerranée. La première semaine, il en arrive 100. Puis chaque semaine, le nombre de nouveaux arrivants augmente de 10 %. ». Totalement incroyable, cet énoncé a bien entendu provoqué un véritable tollé.
La réponse de Nathan sur l’exercice de math polémique. pic.twitter.com/DibW1YNSUz
— Anaïs Condomines (@AnaisCondomines) September 15, 2017
De son côté, un porte parole de l’entreprise a tenté de calmer le jeu… D’une manière légèrement étrange: « Les programmes actuels encouragent la transdisciplinarité et l’ouverture sur d’autres thématiques. Ils invitent également à traduire une situation concrète à l’aide d’une suite arithmético-géométrique. C’est ce que nous avons souhaité appliquer dans cet exercice en prenant un exemple d’une population qui croît régulièrement en lien avec un sujet d’actualité : la question des migrants fuyant la guerre. Néanmoins, nous comprenons que le choix de cette thématique ait pu heurter. Nous nous en excusons et nous engageons à modifier la thématique de l’exercice lors de nos prochaines publications. Notre vocation d’éditeur scolaire est de proposer des ouvrages de qualité à tous les élèves et de porter les valeurs de tolérance, de respect et d’ouverture sur le monde. »
On vous laisse juger.
